plate-forme originale de télé-enseignement. L’ENST Bretagne (école nationale supérieures des télécommunications de Bretagne) et le SIADV (service interrégional d’appui aux déficients visuels) mène...

plate-forme originale de télé-enseignement. L’ENST Bretagne (école nationale supérieures des télécommunications de Bretagne) et le SIADV (service interrégional d’appui aux déficients visuels) mènent actuellement conjointement une opération de télé-enseignement, rendue possible par l’installation du réseau breton Mégalis, inauguré en décembre 2000. Ayant débutée en septembre 2001, cette expérimentation va s’étendre sur deux ans. Ce projet de télé-enseignement a été retenu en juin 2001 dans le cadre de l’appel à projets interrégional Mégalis (Bretagne et Pays de la Loire), ayant sélectionné 17 projets sur 76 présentés. Il bénéficie, à ce titre, d’une aide financière apportée par les deux Régions. L’expérimentation est opérationnelle, à ce jour, via trois lignes RNIS à 384 kbits/s entre les sites du centre éducatif rural de Plénée Jugon (Cotes d’Armor) et le service d’aide à l’intégration scolaire des enfants déficients visuels de Laval (Mayenne). Le site «professeur» est composé d’un micro-ordinateur, d’un système de communication audio-visuel, d’un système de codage/décodage et d’un écran de contrôle permettant à l’enseignant de voir son élève et de converser avec lui. L’enseignant peut télécommander la caméra du site élève, afin de suivre les mouvements des doigts des élèves sur le clavier ou sur la plage tactile braille. Lesite «élève» est composé d’un micro-ordinateur sur lequel on installe les logiciels destinés à rendre les données accessibles à l’écran: agrandissement de caractères, synthèse vocale … Ces logiciels peuvent etre commandés à partir du site professeur. Plusieurs constats et objectifs primordiaux sont à l’origine de la mise en œuvre de cette plate-forme expérimentale: le faible maillage des structures spécialisées existantes, l’augmentation régulière du nombre de personnes affectées d’un handicap visuel, la possibilité de décentraliser les enseignements actuellement dispensés dans les centres spécialisés et la réduction des déplacements d’enseignants et d’adultes ou d’enfants malvoyants. (Christine Weissrock – Atelier BNP Paribas – 10/12/2001)